betway必威登陆网址 | www.bw8228.com | 教师园地 | 教研教学 | 学生天地 | www.uedbetway.com|必威亚洲 | 高考专栏 | 廉政文化 | 招生招聘 | 图说一中 | 濂溪文学社 | 数字资源 | 加入收藏
关键字:
现在是:
您现在的位置:www.uedbetway.com|必威亚洲 >>>  首页 1 1
 
用户名:
密 码:
   
你认为本网站那些板块整体感觉好些?
 首页整体布局
 教师课件信息发布板块
 廉政文化板块
 学生成绩查询板块
 教学教研板块
 教师园地板块

学校地址:湖南省桂东县沤江镇陈奇路8号
办公传真:0735-8623387
网络中心:0735-8621545
学校网址:www.nspci.com

 
 
探索科学的学习方法,培养学生的良好学习习惯
详 细 内 容: 添加时间:[2008-9-27]
探索科学的学习方法,培养学生的良好学习习惯
 
陈发明
 
      中学时代是人生的春天,特别是高中是你们长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习,怎样学习,是你们必须认清和学会的问题。
 
一 认清为什么学习
       为什么要学习,这本来不应该成为一个问题。因为没有人可以不通过学习而生存。学习不仅仅是人生存所必须的,学习也是任何高等一点的动物生存所必须的。从翱翔云天的鹰,到孤行林间的虎,都要从他们的父母哪里、长者哪里学习到生存的技巧。所以,为什么要学习,这可以成为一个问题吗?
      但是,这还是成为了一个问题。而且,问题正来自我们学习的最重要的场所,学校;来自最需要学习的同学们。现在厌学已经成为一种比较普遍的现象。而厌学的一个根本原因,就是学生不清楚为什么要学习。
      人学习是为了掌握知识,充实自己,使自己充满自信,增长智慧,然后成为一个对社会有用的人。如果从学习中积累了越来越多的见识,从学习中找到了学习的快乐,就会变得越来越口齿伶俐、聪明机智,还一天比一天更加自信。另外,人类社会的历史,就是一部竞争史。竞争无处不在,无时不有,我们只能是在竞争中求生存,在竞争中求发展,在竞争中展现自己的才华。体育比赛是技巧与体力的竞争,升学考试是知识和智力的竞争,选择职业是德与才的竞争。我国推行的市场经济就是利用竞争为手段,调节和推动经济发展的一种经济制度。现在科学、技术的发展极其迅猛,一个人如果不学习,不不断地充实自己,那么他就无法了解和掌握在这个社会的基本技能,就会被这个社会淘汰。因此,你们从现在开始,就要注意培养竞争意识,锻炼竞争能力,在做人、求知、健体等方面通过竞争取得好成绩。
      俗话说:“用宝珠来打扮自己,还不如用知识充实自己。”所以,我们现在一定要努力学习,将来才会掌握一技之长,成为对社会有用的人,生活才会幸福、快乐。
 
二  怎样学习
 
同学们在初中都是佼佼者,回想拿到一中入学通知书时激动的心情,迈进一中大门时的勃勃雄心,真有一种唯我独尊的感觉;可是近半个学期下来,通过几次平时测验和期中考试,有些同学不由自主的生出一种众人称霸我无能的失落。产生这种失落感的原因是我们进人高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的学习要求,在大家面前设下一道道难关。因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。
 
下面针对高中学习的特点给大家提出几点建议,也许会对同学们的学习有所帮助。
     (一)、认识好高中学习的特点: 高中阶段的学习相对初中有以下三个特点:1.学习内容方面:知识量大、难度大,综合性、系统性强,能力要求高。整个高中课程内容几乎涉及到人类总结出来的全部知识,经过精炼、浓缩,内涵深,外延广。 2.教师的教学方法和讲课风格不同。根据高中课程内容和学生年龄特点,高中教师对要讲的问题往往不是通盘端出,而是留有你们思考的余地,启发你们3自己去探索、去思考。 3.学校管理方法的不同。随着学生年龄的增长,学生的自立能力、自觉性的增强,高中学校的管理是以规章制度的自我约束、自我管理与检查、监督相结合的管理方法。同学们要自觉遵守班级和学校的各种规章制度,共同创建一个团结、和谐的学习环境。
    (二)根据高中学习的特点改进学习
     1.根据高中学习的特点改变学习观念:
初中阶段,特别是初三年级,通过大量的练习,可使你的成绩有明显的提高,这是因为初中知识相对比较浅显,更易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩,而高中课程的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的观念对待每一个问题。在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使同学们具有终身学习的愿望和能力,自学能力是这一能力的基础,培养自学习惯是培养自学能力的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的,没有自学习惯,但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少,而代之的是学法的指导。同学们务必要克服依赖性,发挥主动性,充分利用一切可以利用的时间,古今之成大事业大学问者,必须经过三种境界。“昨夜西风雕碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一景也;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二景也;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,此第三景也。”第一景说的是要有信心,“独上高楼”,非信心不可;第二景说的是要有决心,“终不悔”实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心,“众里寻他千百度”,没有恒心,如何达得到?这需要付出的艰苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主动权。自学的能力才会加强。
 
      2.要根据高中学习的特点改进学习方法
科学证实,绝大多数人的智力水平没有多大差别,但相同学习条件的学生的学习成绩和学习效率却有高低的不同。这其中与个人的刻苦努力有关,主要是取决于是否有适合自己的学习方法。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情。
      古人说:“凡事预则立,不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划,直接影响到学习效果。科学地利用时间,在有限的时间内有计划地学习,这是科学学习方法的一条重要原则。
要提高高中学习效率,变被动学习为主动学习,做学习的主人,应把握五个步骤:第一步就是抓好课前预习。在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注。看完书后,最好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,强化记忆。同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试作笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。我国古代军事家孙子有一句名言:“知己知彼,百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后,才可能有充分的准备,也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作。虽然赛跑规则中不允许抢跑,但是在学习中却没有这一规定,不但允许抢跑,而且鼓励抢跑。做好预习学习,就是要抢在时间的前面,使学习由被动变为主动。简言之,预习就是上课前的自学,也就是在老师讲课前,自己先独立地学习新课内容,使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实,可以大大提高学习效率。第二步是掌握正确的听讲方法。处理好听讲与作笔记的关系,重视课堂讨论,不断提高课堂学习效果。学生必须上好课、听好课,首先做好课前准备,包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动,始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题,重理解,不要只背结论,要及时弄清教材思路和教师讲课的条理,要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案,这有利于培养我们的发散思维能力,好的解题思路方法也就由此产生;第四学生还要及时做好各种标记、批语,有选择地记好笔记。上课是我们在学校学习的基本形式,在校的大部分时间是在课堂上度过的。学习成绩的优劣,固然取决于多种因素,但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩,首先就必须利用课堂上的四十五分钟,提高听课效率。听课时应做到以下四点:1、带着问题听课;2、把握住老师讲课的思路、条理; 3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识;4、踊跃回答老师提问。这样基本上掌握了听课的要求。第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点,采取多种方式进行复习,真正达到排疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书,抓住知识的基本内容和要点;尝试回忆,独立地把教师上课内容回想一遍,养成勤思考的好习惯;同时整理笔记,进行知识的加工和补充;课后还要看参考书,使知识的掌握向深度和广度发展,形成学习上的良性循环。复习是预习和上课的继续,它将完成预习和上课所没有完成的任务,这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握,在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧,进而在运用知识的过程中,使知识融会贯通,举一反三,并且通过归纳、整理达到系统化,使知识真正消化吸收,成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中,既调动了大脑的活动,又提高了分析问题和解决问题的能力,知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲,知识掌握如何,由复习效果而定。第四步是正确对待作业。独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。首先要做好作业的准备工作,把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和分解题目;第三要理清解题的思路,准确表达,独立完成作业;第四要学会检查,掌握对各学科作业进行自我订正的方法。托尔斯泰说过:“知识只有当它靠积极思维得来的时候,才是真正的知识。”无论学哪一门功课,课堂上老师讲的,笔记本上记的,课外阅读的……等等,都是书本上的知识,要把他们转化为自己的知识,使自己能够自如地运用,就必须通过作业实践来转化。第五步是课外学习。要逐步掌握科学的学习规律,包括打好基础,循序渐进,温故知新;搞好课外学习,包括主动进行课外阅读,参加课外实践活动;要掌握正确的课外学习方法,如泛读法、精读法、深思法;要掌握读书要求,如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起来,帮助我们加深对课内所学知识的理解,扩大文化科学知识的眼界,拓宽思路,激发求知欲望和学习兴趣,培养自学能力与习惯,增强应用能力。
 
        总之,课前要抓好预习,课中听讲要领悟学法,课后完成作业要巩固学法,课外学习要运用学法,还要不断总结优化学法,努力探索适合自己个性的学习方法,为培养创造才能打下坚实的基础。
       同学们,梦想的实现,奇迹的创造,都蕴育于踏实地努力之中,世界上没有比人更高的山,也没有比脚更长的路。路,就在你的脚下,命运就掌握在你自己的手中,不断学习不断总结吧,相信在你不断的努力下,成功就是三年后你的伙伴。
 
 

湖南省桂东县第一中学 © 版权所有 湘公网安备43102702000105号  湘ICP备05002453号  管理登陆  邮箱登陆